Hoa dại bên cửa sổ

Hoa dại nhưng vẻ đẹp thu hút, không kiêu sa nhưng mộc mạc quyến rũ người xem

Vẫn là hình ảnh của hoa dại

Hoa này có tên là Iris, chúng mọc rất nhiều ở Mỹ

Hoa Iris tên thường gọi là Blue flag: cờ xanh.

Loài hoa này có nguồn gốc ở Bắc Mỹ, có nhiều ở Đông Hoa Kỳ và Đông Canada

Hoa Iris người Việt còn gọi là hoa Diên Vĩ

Hoa Iris có nhiều màu nhưng đẹp nhất, phổ biến nhất là xanh tím. Van Gốc vẽ rất nhiều tranh về loài hoa này

Một bức tranh sơn dầu của Vincent van Gogh

Hoa Diên Vĩ được thể hiện bằng chất liệu sơn dầu trên vải năm 1889. Trưng bày tại Bảo tàng J. Paul Getty, Los Angeles, California.

Thứ Tư, 20 tháng 8, 2014

VIDEO PHÁT ÂM TIẾNG ANH GIỌNG MỸ - DỄ HIỂU Tập 1


Chào các bạn, việc học tiếng Anh ở ghế nhà trường trọng tâm chỉ là phần ngữ pháp. Thời gian thầy cô giúp các bạn phát âm và học từ vựng không nhiều. Việc tiếp xúc và đàm thoại tiếng Anh không phải ai cũng có cơ hội, vì vậy chúng ta phải tự học, tự đọc và phát âm. Những gì mình thấy và mình nghe khi học 7 năm ở ghế nhà trường và ở các cấp học khác không giúp mình nghe nổi một bản tin thời sự đơn giản hay một đoạn đối thoại ngắn của người bản xứ. Có người trả lời rằng do ở nhà trường phát âm theo giọng của người Anh (nhưng mình thì cảm nhận được cách phát âm của mỗi giáo viên rất khác nhau).

Để hỗ các bạn học Tiếng Anh tốt hơn, hôm nay mình giới thiệu với các bạn Video LUYỆN NGHE TIẾNG ANH của thầy Kenny N. Bản thân mình thấy rất bổ ích, vừa luyện nghe tiếng Anh, vừa bổ sung thêm vốn kiến thức mới trên thế giới, vừa học từ mới, lại có phụ đề tiếng Việt, có cả chú thích phần quan trọng trong từ vừa phát âm nữa… Minh Đăng sẽ cập nhật thường xuyên phần luyện nghe này, hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn trong việc trao dồi trong việc học tiếng Anh.


Tập 1: Phát Âm Tiếng Anh/ can, can't, to, two, too

Thứ Bảy, 19 tháng 4, 2014

VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC DỰ THI… HIỆU QUẢ TỚI ĐÂU?

Đã là giáo viên thì không ai mà xa lạ gì với viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) làm làm đồ dùng dạy học (ĐDDH) dự thi. Không làm sẽ không có danh hiệu thi đua, không được tham gia giáo viên dạy giỏi và đối mặt với nguy cơ điều động công tác vì thành tích thi đua kém cỏi…



Sao chép, đối phó, bệnh thành tích
Đa phần giáo viên viết SKKN theo kiểu sao chép với 2 hình thức: sưu tầm trên mạng internet rồi chỉnh sửa lại, mượn SKKN của giáo viên huyện khác sau đó chỉnh sửa lại cho phù hợp.
Với tần suất mỗi năm 1 SKKN và 1 ĐDDH để dự thi thì lấy đâu ra ý tưởng hay sáng kiến để viết, bí đề tài nên không còn cách nào khác là phải sao chép với mục đích chính là tham gia theo phong trào để được thành tích cao khi xét thi đua cuối năm học hơn là áp dụng những “sáng kiến” đó vào bài dạy.
Với một giáo viên giảng dạy mấy chục năm còn tìm không ra một vài sáng kiến ra hồn thì những giáo viên trẻ với dăm bảy năm nghề thì lấy đâu ra “kinh nghiệm”? Ấy vậy mà khi nhìn vào những con số SKKN đoạt giải thì ai cũng phải giật mình, hơn ¼ bài có giải là của những giáo viên trẻ, mỗi năm đều có một sáng kiến hiệu quả. Quả thật “tuổi trẻ tài cao”, những giáo viên đã lớn tuổi bắt đầu “tụt hậu” không phải ở kiến thức, kỹ năng giảng dạy mà chính là khả năng sử dụng máy tính, truy cập internet để tìm kiếm thông tin và… sao chép, xào nấu, chế biến như nấu ăn vậy!

Lý thuyết suông, thiếu thực tế và không có chất lượng
Nhìn vào những đề tài mà giáo viên chọn để viết SKKN hay làm ĐDDH dự thi ai cũng phải trầm trồ “cao siêu quá”! “Phương pháp giảng dạy tiếng Anh đạt hiệu quả”, “Biện pháp hạn chế học sinh lưu ban bỏ học đạt hiệu quả cao”, “Thủ thuật rèn luyện học sinh yếu kém”, “Ứng dụng vẽ sơ đồ tư duy vào môn âm nhạc ở bậc THCS”… Lý thuyết là vậy, thực tế đã áp dụng và thành công với đề tài của mình chưa thì “trời biết”! Tôi chắc chắn rằng những ai bám sát sườn chuẩn, tuân thủ theo thang chấm điểm, viết mạch lạc, hùng hồn một chút thì ít nhất cũng là giải B hoặc C.
Trong SKKN có phần “kết quả đạt được” gồm bảng thông số kết quả của 2 năm học liền kề sau khi áp dụng SKKN vào thực tiễn. Ai chắc chắn rằng bảng số liệu đó là chính xác, hầu như chỉ là con số ảo. Giáo khảo không có cơ sở xác định tỉ lệ và những con số trong bảng báo cáo là thực hay ảo, chỉ cần xem bài viết có khả năng áp dụng, vấn đề nêu ra là thực tế, cần thiết, bám sát chủ trương của ngành, khả năng diễn đạt có tính thuyết phục là đạt giải…
Ngành cũng có quy định cấm sao chép nhưng khả năng phát hiện bài dự thi sao chép là không cao. Giám khảo là cán bộ chủ chốt, khi ôm cả núi công việc và tiền chấm 1 bài SKKN hay 1 ĐDDH cũng “không tệ” nên còn châm chế khi quy định không nói rõ sao chép 100%, 50% hay một phần thì loại bỏ nên có thể “lách” được.
Làm ĐDDH rất tốn thời gian và tiền bạc, với bảng thuyết minh tóm tắt, thuyết minh chi tiết giáo viên cần đầu tư và có tài thuyết trình siêu hạn. Để viết một bảng thuyết minh chi tiết giáo viên còn đau đầu hơn viết SKKN nhiều lần. Muốn có một ĐDDH đẹp, dễ làm, rẻ tiền, hiệu quả cao, dể sử dụng, áp dụng được rộng rãi trong ngành là điều mà mấy ai làm được. Giáo viên tự làm ĐDDH khi thiếu thiết bị dạy học, không có điều kiện áp dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy đa phần chỉ xuất hiện ở vùng cao, vùng xa. Giáo viên tận dụng mọi vật dụng sẳn có để làm ĐDDH thị phạm cho học sinh dễ hình dung, dễ tiếp thu bài. Giáo viên ở đồng bằng, thành thị chỉ cần máy tính xách tay, máy chiếu (hoặc tivi màn ảnh rộng) tất cả những gì cần thiết trong bài học đều được đáp ứng, sẵn đó hưởng ứng luôn việc áp dụng CNTT vào giảng dạy theo chủ trương của ngành và có cái để điền vào báo cáo số tiết dạy CNTT mỗi học kỳ.

Kể từ khi phát động phong trào viết SKKN, làm ĐDDH dự thi đến nay tôi chẳng thấy bất cứ một SKKN hay ĐDDH đạt giải A cấp huyện, cấp tỉnh nào được công bố và đưa vào áp dụng trong ngành giáo dục cả. Đây là chủ trương để giáo viên cùng nhau học hỏi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng giảng dạy hay chỉ là sân chơi để giáo viên thi thố khả năng hùng biện, viết lách để xét thi đua là điều mà những nhà lãnh đạo ngành giáo dục cần phải xem lại.

Thứ Bảy, 12 tháng 4, 2014

NHỮNG BẢN COVER NHẠC ANH HAY


NHỮNG BẢN COVER NHẠC ANH HAY

 Minh Đăng xin chia sẻ với các bạn những bản cover của Aldrich Talonding và James, Aldrich Talonding là nam ca sĩ nhí, còn James đệm guitar (đệm chưa hay lắm), cả hai đều là người Indonesia. Mình rất ấn tượng với phong cách chơi nhạc của họ. Trong danh sách nhạc này có một vài phần trình bày ca khúc tiếng Anh dự thi trong chương trình Vietnam Got Tanlent 2013. Sau đây là danh sách các bài hát:

01. Dance With My Father


02. Somebody I Used To Know


03. Today My Life Begins


04. HERO


05. I Look To You


06. Bless The Broken Road


07. Let It Go


08. We Are


09. God Gave Me You


10. Steady My Heart


11. Gift Of Love


12. I Am Yours


13. My Redeemer Lives


14. Home


15. Price


16. My Heart Wil Go On


Thứ Tư, 2 tháng 4, 2014

Audio Ca khúc song ngữ Anh Việt _ P2

Tiếp theo Audio Ca khúc song ngữ Anh Việt Phần 1, mình đã giới thiệu Album song ngữ Anh Việt "TẶNG PHẨM TÌNH YÊU - Dalena & Kenny Thái",  Minh Đăng gởi tặng các bạn Ca khúc song ngữ Anh Việt Phần 2 với Album "Cho riêng Anh" của ca sĩ Danena với những ca khúc nổi tiếng của các nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, Vũ Thành An, Trần Trịnh, Đức Huy. Các em an tâm vì Dalena là ca sĩ người Mỹ nên hát tiếng Anh thì quá tuyệt vời và tiếng Việt thì cũng khỏi chê.

Audio Tuyển tập ca khúc trữ tình song ngữ Anh Việt _ P1

Chào các bạn! Các ca khúc của Việt Nam luôn ngọt ngào và sâu lắng; những tình cảm ca ngợi quê hương đất nước, con người Việt Nam, tình yêu thiên nhiên, tình yêu đôi lứa của tác giả gửi gắm qua các giai điệu mượt mà, chắt lọc từng câu, từng chữ... những điều ấy chỉ có ở những nhạc sĩ, những nhà thơ sáng tác vì mọi người; thời đại "@" đã mất dần những con người như thế, có lẽ "gu" thưởng thức âm nhạc của Minh Đăng có vấn đề hay do thính giác mình không phù hợp để nghe những ca khúc thị trường, hời hợt và đôi khi Minh Đăng cảm thấy lời lẽ trơ trẽn quá (mình xin lỗi vì không phải ai cũng giống mình và vẫn còn những nhạc sĩ có ca khúc hay, ấn tượng ở thời điểm hiện tại). Mình cũng rất thích những ca khúc trữ tình nước ngoài được viết lời Việt. Hôm nay  Minh Đăng gởi tặng những bạn thích nghe ca khúc song ngữ Việt - Anh và mong tìm được những bạn có cùng "gu" thích những ca khúc giống mình. Đầu tiên là Album "TẶNG PHẨM TÌNH YÊU - Dalena & Kenny Thái"



Mời các bạn thưởng thức Audio Tuyển tập ca khúc trữ tình song ngữ Anh Việt _ P2

Học tiếng Anh qua truyện cổ tích và ngụ ngôn

Để giúp các bạn học tốt hơn môn tiếng Anh, Minh Đăng đã giới thiệu với các bạn Video Phát âm tiếng Anh giọng Mỹ dễ hiểu và Video học và phát âm từ vựng. Hôm nay Minh Đăng xin giới thiệu với các bạn Video Học tiếng Anh qua truyện cổ tích và ngụ ngôn để các bạn giải trí và học tập. (Bạn nên chọn lại độ phân giải video khi phụ đề và hình ảnh bị mờ). Chúc các bạn vui vẻ!
01. Chú vịt xấu xí


02. Cô bé bán diêm


03. Thỏ và rùa


04. Chiếc rìu vàng


05. Quả trứng vàng

06. Chuột nhà quê và chuột thành thị


07. Cô bé lọ lem


08. Aladdin và cây đèn thần


09. Cậu bé nói dối


10. Ông lão đánh cá và con cá vàng

11. Thầy bói xem voi


12. The Princess Farmer


13. The King's Secret


14. Turtle's Flute


15. The Four Friends


16. The Whispering Palms


17. The Little Pianist


18. The Boo in the Shoe



19. The Wind and the Sun



20. The First Well



21. Zippy the Zebra



22. The Elves and the Shoemaker



23. The First Christmas



24. The Fox and the Crane



25. Pinocchio



26. The Greatest Treasure



27. The Moon and the Cap



28. Too Much Noise

Thứ Hai, 31 tháng 3, 2014

VIDEO HỌC VÀ PHÁT ÂM TỪ VỰNG 1

Chào các bạn! Mình đã giới thiệu với các bạn Video phát âm tiếngAnh giọng mỹ dễ hiểu của thầy Kenny. Hôm nay mình giới thiệu với các bạn VIDEO HỌC VÀ PHÁT ÂM TỪ VỰNG của thầy với mục đích giúp các bạn bổ sung thêm vốn liếng học tiếng Anh để đạt hiệu quả tốt nhất.

Chủ Nhật, 30 tháng 3, 2014

DẤU HIỆU NHẬN BIẾT CÁC THÌ TRONG TIẾNG ANH - Phần 2


VI. Quá khứ tiếp diễn (The Past progressive) 
1. Thường diễn tả hành động xảy ra tại một thời điểm nhất định trong quá khứ, thường đi với : at + 8a.m/3p.m/5a.m...+ yesterday/ last...
at this/that time + yesterday/last...
2. Dùng để diễn tả hành động đang xảy ra giữa 2 thời điểm giới hạn về thời gian trong quá khứ, thường đi với: 
     between ...and ...last.../yesterday...
     from....to... ( from Monday to saturday)
     All ... ( all yesterday, all lastweek..)
     The whole of ...( the whole of yesterday )
eg : From 7.pm to 9p.m I was waching TV
3. Dùng với when ( diễn tả hành động đang xảy ra ở trong quá khứ thì hành động khác xảy đến )
Lưu ý : hành động xảy đến dùng thì quá khứ đơn.
eg: When I came home , my parent was having a dinner .
4. Diễn tả 2 hay nhiều hành động xảy ra song song trong quá khứ 
thường đi với while /as..
eg :My father was reading news paper while my mother was cooking dinner.


VII. Thì quá khứ hoàn thành (The Past Perfect) 
VIII. Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn (The Past Perfect Continous)
IX. Tương Lai Đơn (The Simple Future tense):
X. Thì tương lai hay còn lại là "tương lai gần" (The Future tense) 
(Sưu tầm và tổng hợp)

1. Dùng để diễn tả mọt hành động đã hoàn tất tại một thời điểm trong quá khứ hoặc trước hành động khác trong quá khứ 
- Cách dùng này thường kết hợp với các liên từ như (after , before, when , until , as soon as, by) 
eg : By 10 p.m yesterday I had finished my home work 
eg : She went to England after she had studied English.
Lưu ý: Hai hành động xảy ra trong quá khứ, hành động nào xảy ra trước thì dùng quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau thì dùng thì Quá khứ đơn.
2. Dùng với giới từ "for" ( diễn tả hành động đã xảy ra nhưng chưa hoàn tất trong quá khứ thì một hành động khác xảy đến)
eg : By August last year he had worked in that factory for ten year.

1. Diễn tả hành động kéo dài trong quá khứ dến khi có hành đọng thứ hai xảy ra. 
Đi với "for" + time , before..
eg: When I left last job, I had been working there for four years.
Eg : Before I came , they have been talking with each other.
Khi sử dụng các thì này có when ta phải thận trọng và dịch câu văn hay dựa vào mệnh đề sau cũng xác định đúng các thì. 

1. Thì Tương Lai Đơn được dùng một hành động sự việc xảy ra trong tương lại Cách dùng này thường đi với các trạng từ chỉ thời gian như: tomorrow , next day/week/ year/ century....
2. Thì Tương Lai Đơn còn dùng dể đưa ra các dự đoán về các sự việc trong tương lai với những động từ ( 
dấu hiệu nhận biết ) 
- think ,besure, believe, expect, wonder,suppse...
eg: A: She is working very hard . 
B: I think she will pass the exam easily 
- you must meet Lan . I'm sure you will like her 
3. Thì Tương Lai Đơn còn được sử dụng trong câu điều kiện loại 1 cùng với thì Hiện tại đơn 
eg: If the weather is fine, we will go for a picnic .
Note : trong trường hợp này để nhận ra được thì của câu thì phải dựa vào vế trước hoặc vế sau của câu để xác định đây là câu điều kiện loại 1. Và trong câu loại này thì thường vế ngay sau If sẽ chia ở thì Hiện tại đơn, vế còn lại sẽ chia ở thì Tương Lai Đơn.

Thì tương lai gần được sử dụng để diễn tả một hành động xảy ra trong tương lai mà đã được quyết định từ trước, hoặc có kế hoạch từ trước.
eg: She's bought a planticket. She is going to fly to Lon don.
Với cách dùng này không có đấu hiệu nhận biết mà ta phải dựa vào câu trước đó mang ý nghĩa như thế nào, nếu không thì ta sẽ dùng Tương Lai Đơn
Lưu ý: Việc phân biệt các thì Tương Lai Đơn, thì Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn, thì tương lai gần đôi khi là rất khó khăn khi cả ba đều mang nghĩa tương lai và có thể mang các trạng từ t/g chỉ tương lai như trên ta đã nói.
1. Nhưng lưu ý là thì Tương Lai Đơn chỉ dùng khi hành động trong tương lai đó không được quyết định hay có kế hoạch từ trước mà được quyết định ngay lúc đó 
eg : A: Would you like to have a drink?
B: I willl have mineral water
2. Còn đối với thì Tương Lai Đơn thì hành động sẽ xảy ra trong tương lai này đã được quyết định từ trước. Hoặc nó còn được sử dụng để diễn tả những hành động sắp xảy ra trong tương mà hiện tượng của nó đã xuất hiện ở hiện tại. 
eg: There are black clounds in the sky. Its going to rain
3. Với thì HTTD ta chỉ dùng khi nói việc gì đó đã được bố trí, thu xếp làm( diễn tả một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai gần )
eg: I'm visiting my grand mother tomorrow.
XI. Thì Tương lai tiếp diễn (The Future Continous) 
Đối với thì này thì để phân biệt bạn phải dựa vào cách sử dụng của nó và phải dịch câu văn đó ra 
Tuy nhiên bạn có thể lưu ý một số điểm như sau:
1.Thì Tương Lai Đơn thường đi với thời gian cụ thể trong tương lai 
eg: At 10p.m tomorrow, I will be learning math information technology
2. Thì Tương Lai Đơn còn được dùng để diễn tả hành động hay sự việc sẽ xảy ravà kéo dài trong một khoảng thời gian nào đó trong tương lai. ( thường đi với trạng từ all morning/day/ moth.....)
eg:I will be staying at home all morning .
XII. Thì tương lai hoàn thành (The Future Perfect) 
Đối với thì này có cách dùng là:
1. Thì Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả hành động hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai.
- Cách dùng này thường đi với giới từ by +1 mốc thời gian ( by 5p.m/by October/ by at the end of November / by the time ... )
eg: I will have finished tí exercire by 5.pm.
2. Thì Thì tương lai hoàn thành diễn tả một hành động sẽ được hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai.
- Cách dùng này thường đi với ( when, before, after, as soon as ....) nhưng vẫn đòi hỏi ta phải dịch nghĩa để nhận diện đây là hành động sẽ xảy ra trong tương lai.
eg: I will have cooked dinner before my mother comes back home.


Thứ Bảy, 29 tháng 3, 2014

VIDEO NHỮNG BÀI HÁT TIẾNG ANH BẤT HỦ 1 - EngSub


Nghe nhạc là một phương pháp giảm stress hiệu quả, vừa giải trí vừa có thể học tập là những gì mình muốn giới thiệu với các bạn qua những video nhạc này. Hãy lắng nghe những giai điệu du dương của những bản tình ca bất hủ, và xem lời bài hát để học tiếng Anh. Mình hy vọng nó có thể giúp các bạn thư giản sau những giờ làm việc mệt mỏi và nâng cao khả năng nghe Tiếng Anh của mình. Sau đây là danh sách các bài hát mình sưu tầm được (mình sẽ cập nhật thường xuyên):
Chúc các bạn vui vẻ!
01. Love Story


02. Boulevard - Dan Byrd


03. Knife - Rockwell


04. You're My Everything


05. Only You - The Platters


06. Unchained Melody - The Righteous Brothers


07. How Can I Tell Her – LoBo


08. My Heart Will Go On - Celine Dion


09. The Day You Went Away - M2M


10. Yesterday - The Beatles


11. Yesterday Once More - Carpenters


12. Right Here Waiting - Richard Marx


13.  How Deep Is Your Love - Bee Gees


14. Rhythm Of The Rain - The Cascades


15. Tragedy - Bee Gees


16. I'd Love You To Want Me – LoBo


17. Westlife - No Matter What – Boyzone


18. Seasons In The Sun – Westlife


19. Words – Beegees


20. Papa -  Paul Anka


21. Hello -  Lionel Richie


22. The power of love - Céline Dion

Thứ Sáu, 28 tháng 3, 2014

BÀI HÁT TRIỆU ĐÓA HỒNG QUA CÁC PHIÊN BẢN

 

TRIỆU ĐÓA HỒNG QUA CÁC PHIÊN BẢN

 Triệu bông hồng thắm là tên một ca khúc của Raimond Voldemarovich Pauls (nghệ sĩ nhân dân người Nga), phổ nhạc từ bài thơ cùng tên của nhà thơ Nga Andrey Andreyevich Voznesensky. Bài thơ và bài hát đều dựa theo một câu chuyện trong quyển thứ năm "Бросок на юг" (Về phương nam) thuộc tiểu thuyết "Повесть о жизни" (Tiểu thuyết cuộc đời) của nhà văn K. G. Paustovsky viết năm 1960 về chuyện tình của danh họa người Gruzia Niko Pirosmani (1862 - 1918) với nữ ca sĩ người Pháp Marguerite tại Tiphlis (tên gọi cũ của Tbilisi). Bài hát có tiết tấu nhanh, sôi động nhưng phảng phất nỗi buồn. Ca sĩ Alla Pugachyova thể hiện bài này rất thành công. Ở Việt Nam, Nhật Bản, Hàn Quốc, Phần Lan, Hungary,… bài hát cũng rất được ưa chuộng, được nhiều người nghe và hát. Mời các bạn thưởng thức bài hát qua các phiên bản tiếng Nga, Việt, Hungary, Nhật Bản…
1. Triệu đóa hồng tiếng Nga

2. Triệu đóa hồng tiếng Việt

3. Triệu đóa hồng tiếng Nhật

4. Triệu đóa hồng tiếng Phần Lan

5. Triệu đóa hồng tiếng Hung-ga-ri

Thứ Hai, 24 tháng 3, 2014

VIDEO PHÁT ÂM TIẾNG ANH GIỌNG MỸ - DỄ HIỂU Tập 2

Tập 2: Phát Âm Tiếng Anh / Những âm các bạn gặp trở ngại